小初足交 立贤小学一二年岁孩子期末闯关玩嗨了

本文转自：南京晨报小初足交

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一场文化传承之旅小初足交

立贤小学一二年岁孩子期末闯关玩嗨了

一场文化传承之旅

立贤小学一二年岁孩子期末闯关玩嗨了

晨报讯(通信员 丁瑾 陈泱 南京晨报/爱南京记者 刘颖)本周，南京市立贤小学一、二年岁的小一又友们迎来充满创意与欢笑的期末轮廓测评作为。作为奥妙地将学科学问的学习与中华传统节日相斡旋，旨在让孩子们在欢笑和游戏中展示他们的学习恶果和个东说念主才华，在校园内掀翻了一股文化与学习的高潮。

一年岁以“萌蛇悦闯关 新春乐游园”为主题，教学团队有计划了一系列富稀疏想性的游园技俩。学生们化身成勇敢的小蛇，在学问的海洋中探险，并通过完成各式任务来收罗记号聪惠的钤记。举例，在“习俗我明白”的步伐里，学生在教师的合并下，借由诵读儿歌了解春节的传统习俗，潜入晓悟中中文化的特有魔力。“购年货喜滋滋”模拟了一个实在的购物场景，使孩子们得以应用数学学问选购年货，算计总价，从中体验数学的本色讹诈价值，进步运算时候。“新年大猜测”条目孩子们凭证图片进行合理预计，培养科学探究的精神；“画蛇添福多”邀请孩子们画图富余创意的蛇年贺卡，向心中最进军的东说念主奉上祝愿，这一历程不仅促进了审好意思和创造力的发展，更是情态不异的好意思好见证。

二年岁以“贤娃集豆豆，‘粥’游腊八街”为主题。举例，语文分为“拼音字词大米堂”“积少成多花生铺”“能说会说念红豆店”等各个区域，悲怆横暴。同学们积极启动脑筋，回忆着课表里积攒的语文教训学问。数学测查紧扣“数”与“形”双中枢，为孩子们打造了一场充舒心想与挑战的学问探索之旅。举例，在“口诀拐弯红枣屋”这一关卡，学生们自主挑选心爱的数字口诀进行拐弯读。“长度识别小米站”，学生们有滋隽永地选取物品，先是凭借辅导与直观估算其一边长度，随后切身脱手测量，在估算与实测的各别中感悟数学的精准性与奇妙之处。

南京市立贤小学恒久秉合手“立贤无方，相长有术”的进修理念，发奋于培养德智体好意思劳全面发展的学生小初足交，不休追求进修形态的翻新，为学生提供丰富万般的学习体验。这次期末轮廓测评作为以翻新的体式将学问测评与传统文化详细连接，全面测验了学生的轮廓教训，极地面引发了学生的学习风趣和对传统文化的爱重。